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Allievo allenatore primo livello giovanile
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Progettati e approvati come organi didattici ufficiali dalla Federazione Italiana Pallavolo per i corsi federali allenatori di pallavolo, i Manuali Tecnici sono strumenti didattici e di approfondimento pensati e studiati per essere utili a tutti coloro che vogliano ampliare le proprie conoscenze pallavolistiche o perfezionare le metodologie di allenamento.
L’intera collana è il risultato di un importante lavoro di sintesi condotto da un selezionato gruppo di tecnici FIPAV attivi sul territorio, sotto l’attenta supervisione di Marco Mencarelli, che ha messo a disposizione la sua consolidata esperienza e professionalità per offrire un supporto di studio assolutamente innovativo.
Ciascun volume si presenta, dunque, come la sistematizzazione più attuale della metodologia di insegnamento degli aspetti tecnici e tattici della pallavolo italiana.
L’importanza fondamentale di questo testo è ben espressa nelle parole di presentazione dei dirigenti FIPAV: “( … ) L’opera è estremamente pratica, nel senso che si pone come esplicita didattica di una strategia, ma si fonda su una incontestabile base teorica, sui risultati della ricerca, in parte condotta personalmente, in parte elaborata da staff di collaboratori qualificati provenienti dal nostro territorio, guidati e supervisionati. Ma, ancora, in parte ereditata ed elaborata dallo studio dei dati disponibili in letteratura, nessuno accettato perché proveniente da un’autorità e ciascuno verificato prima, magari perfezionato. È così, non v’è dubbio che sia così, che si costruisce una scuola.
Ecco, questi testi fanno scuola: è l’espressione della scuola di allenamento della pallavolo italiana; scuola che si è andata via via formando e strutturando, provando e riprovando fino alla nascita e all’affermazione di una serie di principi chiave e di percorsi metodologici (…). Questi testi sono completi: la loro conoscenza, il loro studio, il metterli in pratica, tutto ciò garantisce la preparazione totale, l’insieme delle esercitazioni principali da proporre agli atleti, certi di non aver tralasciato nulla.”
Sfoglia qualche pagina dal testo
PARTE PRIMA – LA METODOLOGIA
CAPITOLO 1 – LA PALLAVOLO NELLA METODOLOGIA DELL’ALLENAMENTO SPORTIVO
1.1 LE CARATTERISTICHE DETERMINANTI DELLA METODOLOGIA DELL’ALLENAMENTO PALLAVOLISTICO
1.2 LA CLASSIFICAZIONE DELLA PALLAVOLO TRA LE DISCIPLINE SPORTIVE
1.3 PECULIARITÀ METODOLOGICHE PER LO SVILUPPO QUALITATIVO DELL’ALLENAMENTO SPORTIVO
1.4 IL CONTROLLO E IL MONITORAGGIO DEL SISTEMA DI ALLENAMENTO
CAPITOLO 2 – L’ORGANIZZAZIONE DEL PROCESSO DI ALLENAMENTO
2.1 LA FORMULAZIONE DEGLI OBIETTIVI
2.2 LA SELEZIONE DEL PROTOCOLLO DI ALLENAMENTO
2.3 L’APPLICAZIONE DEL PROTOCOLLO DI ALLENAMENTO
CAPITOLO 3 – IL SISTEMA DI ALLENAMENTO NELL’ATTIVITÀ GIOVANILE
3.1 PRINCIPI METODOLOGICI NELL’ORGANIZZAZIONE DELL’ATTIVITÀ GIOVANILE
3.2 PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E PERIODIZZAZIONE
3.3 IL SETTORE GIOVANILE CHE OPERA IN AMBITO PROMOZIONALE
3.4 IL SETTORE GIOVANILE CHE OPERA IN AMBITO RICREATIVO
3.5 LA PIANIFICAZIONE TECNICA NEL SETTORE GIOVANILE
PARTE SECONDA – L’ALLENAMENTO E LA DIDATTICA DELLE TECNICHE
CAPITOLO 4 – LA DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA DELLE TECNICHE DI BASE
4.1 LA DIFFERENZIAZIONE ESECUTIVA DELLA TECNICA DEL PALLEGGIO
4.2 LA DIFFERENZIAZIONE DELLA TECNICA DEL BAGHER
4.3 DIDATTICA DELLA SCHIACCIATA
CAPITOLO 5 – LA DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA DELLE TECNICHE DI BASE NEI FONDAMENTALI COMUNI
5.1 LE TECNICHE DI SPOSTAMENTO IN CAMPO
5.2 LA DIDATTICA DEL SERVIZIO E IL SUO SVILUPPO
5.3 LE ATTITUDINI DEL LIBERO, DELL’OPPOSTO E DEL CENTRALE NELLA PRASSI DELL’ALLENAMENTO
5.4 DIDATTICA DEL BAGHER PER LA DIFESA E LE ATTITUDINI DEL LIBERO
5.5 DIDATTICA DEL MURO E SPECIFICITÀ ESECUTIVE NELLE ZONE DI COMPETENZA
5.6 IL RUOLO DEL CENTRALE
CAPITOLO 6 – IL SISTEMA DI ALLENAMENTO NELLA PALLAVOLO
CAPITOLO 7 – L’ALLENAMENTO TECNICO-TATTICO ATTRAVERSO IL GIOCO
PARTE TERZA – GLI APPROFONDIMENTI
CAPITOLO 8 – LO SVILUPPO DEGLI SCHEMI MOTORI DI BASE
CAPITOLO 9 – LE CAPACITÀ DEL SISTEMA MOTORIO UMANO E LE ABILITÀ
CAPITOLO 10 – LO SVILUPPO DELLE QUALITÀ FISICHE NELLE FASCE D’ETÀ GIOVANILI
BIBLIOGRAFIA
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