Il movimento dell’uomo. Storia di un concetto

Presentazione
PRIMA PARTE
TEMPI LONTANI – “DAL SOGGETTO ALL’OGGETTO”
Prima Lezione
Premessa
I primordi
Questionario
Bibliografia
Seconda Lezione
I primi studi
Aristotele. La nascita del concetto di movimento zoologico
Avicenna. Il movimento zoologico come terapia
Leonardo da Vinci. Il movimento zoologico tra arte e ragione
Questionario
Bibliografia
Terza Lezione
Giovanni Alfonso Borelli e la nascita della biomeccanica del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Quarta Lezione
Renato Cartesio. La ricerca del perché del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Quinta Lezione
Storia di un’intuizione. Renato Cartesio ed il riflesso motorio. Stimolo e risposta
Questionario
Bibliografia
Sesta Lezione
Gli Automi. Trionfo e fallimento della tecnologia del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Settima Lezione
Il diciannovesimo secolo. Un’ineludibile esigenza: l’approfondimento dell’osservazione del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Ottava Lezione
Rinnovato anelito investigativo del movimento zoologico suscitato da una nuova tecnologia: la cinematografia
Questionario
Bibliografia
Nona Lezione
Ètienne Jules Marey. Frenesia e genialità misurazionistiche del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Decima Lezione
Braune e Fischer. Il conteggio del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Undicesima Lezione
Da Braune e Fischer a Hill
Il muscolo organo del movimento zoologico
I protagonisti
Questionario
Bibliografia
SECONDA PARTE
TEMPI VICINI – “ALLA RICERCA DELL’ALGORITMO DEL MOVIMENTO ZOOLOGICO”
Dodicesima Lezione
Quantità e qualità nel movimento zoologico. I primi confronti Il significato della coordinazione
Questionario
Bibliografia
Tredicesima Lezione
Kurt Wachholder e l’anticipazione motoria. La coordinazione come manifestazione del coinvolgimento dell’ambito psichico nel movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Quattordicesima Lezione
Verso una fisiologia della qualità del movimento zoologico. Un approccio biparametrico. Meccanica e metabolismo (Prima parte)
Premessa
L’indirizzo delle ricerche
Questionario
Bibliografia
Quindicesima Lezione
Verso una fisiologia della qualità del movimento zoologico. Un approccio biparametrico. Meccanica e metabolismo (Seconda parte)
Il dogma fondamentale
Le conseguenze
Questionario
Bibliografia
Sedicesima Lezione
Verso una fisiologia della qualità del movimento zoologico. Un approccio biparametrico. Meccanica e metabolismo (Terza parte)
Pesanti rinunce
Questionario
Bibliografia
Diciassettesima Lezione
Verso una fisiologia della qualità del movimento zoologico. Un approccio biparametrico (Quarta parte)
Scelte decisive
Questionario
Bibliografia
Diciottesima Lezione
Il controllo dei muscoli poliarticolari – Un problema irrisolto della concezione dualistica del movimento zoologico (Prima parte)
Questionario
Bibliografia
Diciannovesima Lezione
Il controllo dei muscoli poliarticolari – Un problema irrisolto della concezione dualistica del movimento zoologico (Seconda parte)
Questionario
Bibliografia
Ventesima Lezione
Alcune conseguenze dell’interpretazione biomeccanica del controllo dei muscoli poliarticolari. Il problema dell’apprendimento del movimento
Questionario
Bibliografia
Ventunesima Lezione
Sulla scia di Braune e Fischer
N.A. Bernstejn ed il perfezionamento tecnologico dell’analisi del movimento zoologico
Questionario
Bibliografia
Ventiduesima Lezione
La fisiologia del riflesso condizionato non è in grado di interpretare il movimento volontario umano.
La crisi del modello stimolo-risposta
Questionario
Bibliografia
Ventitreesima Lezione
N.A. Bernstejn. Il problema dell’interrelazione tra coordinazione e localizzazione
Questionario
Bibliografia
TERZA PARTE
TEMPI NUOVI – “UN’EQUAZIONE SENZA SOLUZIONI”
Ventiquattresima Lezione
Il movimento zoologico come fenomeno gestaltico.
Il Bernstejn’s problem e la biomeccanica
Questionario
Bibliografia
Venticinquesima Lezione
Da von Weizsaecker a Buytendijk (Prima parte). Il movimento zoologico come percezione
Questionario
Bibliografia
Ventiseiesima Lezione
Da von Weizsaecker a Buytendijk (Seconda parte). La percezione come forma del movimento
zoologico
Questionario
Bibliografia
Ventisettesima Lezione
Da von Weizsaecker a Buytendijk (Terza parte).
La soluzione gestaltica del Bernstejn’s problem
Questionario
Bibliografia
Ventottesima Lezione
L’intelligenza artificiale ed il Bernstejn’s problem
Questionario
Bibliografia
Ventinovesima Lezione
Il cervello biologico risolve il Bernstejn’s problem, il cervello elettronico (computer) no
Questionario
Bibliografia
Trentesima Lezione
Un’interpretazione selettiva (darwinistica) dell’apprendimento motorio
Questionario
Bibliografia
Appendice
Avvertenza
Risposte ai questionari posti alla fine di ogni lezione
Note
Indice analitico per nomi ed argomenti