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Insegnare il minibasket
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L’offerta didattica che sta alla base di questo lavoro – realizzato dallo Staff Nazionale Minibasket e Scuola della Federazione Italiana Pallacanestro – è imperniata su un modello che ha nella programmazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze, il proprio quadro culturale di riferimento, ed è con tale prospettiva che sono state definite le linee guida, gli ambiti di riferimento e i quadri di attività dei bambini nelle diverse fasce di età o di esperienza, cercando di declinare per ciascun elemento le attenzioni dovute in termini di gradualità e progressività.
Il manuale si suddivide in una parte teorica (capitoli 1-8), in cui sono definiti i diversi ambiti della proposta didattica, con mappe concettuali di riepilogo e una sezione di verifica per l’istruttore) e una parte pratica (capitoli 9-12), all’interno della quale vengono proposti numerosi giochi ed esercitazioni pratiche in cui sono specificati: fascia d’età dei bambini, caratteristiche del gioco/esercitazione, obiettivi per ciascun ambito di riferimento, varianti esecutive, attenzioni didattiche per l’istruttore. Ogni esercizio è corredato da uno schema grafico che ne rende agevole la comprensione e per alcuni di essi è previsto il rimando a video esemplificativi della sequenza allenante proposta, tramite codice QR Code.
Gli Autori
Maurizio Cremonini, Allenatore e Istruttore Nazionale Minibasket
Responsabile Tecnico del Settore Minibasket e Scuola della FIP dal 2001. Componente FIBA Youth Commission dal 2009 al 2013.
Relatore in Clinic e Convegni Nazionali ed Internazionali. Master in relazione e comunicazione didattica della Pallacanestro alla SIPI – Scuola di Psicologia Integrata nel 2004.
Lucio Bortolussi, Allenatore e Istruttore Nazionale Minibasket.Vice Presidente del Settore Scuola della FIP dal 2010. Componente dello Staff Nazionale Minibasket e Scuola dal 2010 per l’ambito metodologico e didattico. Laurea in Lettere – Insegnante Educazione Motoria nella Scuola Primaria. VicePreside di un Istituto Comprensivo dal 1988 al 2011.
Roberta Regis, Allenatore e Istruttore Nazionale Minibasket.
Componente dello Staff Nazionale Minibasket e Scuola dal 2010 per l’ambito tecnico e didattico. Diploma ISEF – Formatore CNA 2° livello. Docente per l’ambito metodologico della Scuola Regionale CONI Marche. Master in Psicologia dello Sport – Milano.
CAPITOLO 1 – Il nuovo modello di Minibasket
CAPITOLO 2 – Ambito motorio: aspetti funzionali e aspetti cognitivi
CAPITOLO 3 – Ambito socio-relazionale
CAPITOLO 4 – Ambito tecnico
CAPITOLO 5 – Le linee guida del settore
CAPITOLO 6 – Dalla programmazione per obiettivi alla progettazione per competenze
CAPITOLO 7 – La metodologia
CAPITOLO 8 – Easybasket
CAPITOLO 9 – LE PRIME CONOSCENZE. Contesti didattici e proposte pratiche per i bambini di 5/6 anni
CAPITOLO 10 – LE CONOSCENZE. Sequenze didattiche e giochi per i bambini di 7/8 anni
CAPITOLO 11 – LE ABILITÀ. Sequenze didattiche, giochi e proposte pratiche per i bambini di 9/10 anni
CAPITOLO 12 – LE COMPETENZE. Giochi, proposte pratiche e situazioni di gioco per le ragazze e i ragazzi di 11 anni
Conclusioni
Gli Autori
Bigliografia
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