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Sirigu e Cozzolino conducono il lettore attraverso le quattro fasi: la scuola di sport, la scelta del metodo didattico formativo, la conoscenza degli aspetti scientifici delle discipline che concorrono allo sviluppo pratico della scuola, le proposte possibili e verificate con gli endorsment di quattro operatori di successo.
Il manuale assolve alla doppia funzione di fornire gli strumenti agli operatori della promozione dello sport per una efficace propaganda della disciplina nel variegato mondo dell’infanzia, della scuola, delle famiglie e dell’associazionismo, e di divulgare nozioni pratiche e scientifiche idonee alla formazione degli istruttori e insieme (o meglio, di conseguenza) agli allievi della scuola hockey.
Uno degli aspetti caratterizzanti del volume è la lettura semiotica dello sport di squadra visto come esperienza collettiva facilitata dall’uso di un linguaggio comune con fondamentali le parole (la tattica individuale), le frasi (la tattica di gioco), la sintassi (l’insieme della preparazione atletica, dell’esperienza e delle dinamiche di gruppo); tutto ciò senza mai perdere di vista l’aspetto educativo della scuola di sport, con elemento centrale il bambino, i suoi diritti, bisogni e aspettative.
Il libro contiene 16 schede operative sui contenuti proposti e relazioni su quattro esperienze, diverse per collocazione geografica e tipologia d’intervento, svolte in altrettante scuole hockey con lo scopo di legare le enunciazioni scientifiche alla realizzazione pratica degli interventi necessari.
Indicazioni particolarmente utili per ogni ASD, polisportiva, ente o istituzione che decida di aprire, gestire o migliorare una scuola di sport, non necessariamente di hockey, che rendono il testo un importante strumento di riferimento, con molti elementi di trasversalità riguardanti il marketing, la didattica, l’amministrazione, la customer satisfaction, la comunicazione e la gestione degli eventi.
Sfoglia qualche pagina dal testo
Il saluto del Presidente
Quello che non sai, hai dimenticato o preso sottogamba (avvertimento per il lettore)
Introduzione
Capitolo 1 – Come promuovere una scuola hockey
1.1 Un po’ di storia e come si faceva promozione. Dagli albori agli anni Duemila
1.2 Perché è utile fare promozione
1.3 Il progetto
1.4 La scuola hockey
1.5 Le forme di finanziamento
1.6 Gli aspetti fiscali
1.7 Accesso all’impianto
Capitolo 2 – L’importanza di adottare un metodo
2.1 Quali sono i passi per arrivare ad un corso strutturato?
2.2 Quale scuola od organizzazione scegliere?
2.3 Con chi dialogare
2.4 Come si conduce una campagna di sensibilizzazione
2.5 Facsimile o factotum?
2.6 Le figure coinvolte
2.7 Come strutturare le lezioni
2.8 L’influenza progressiva delle fonti di informazione
2.9 Come si costruisce un programma di attività
2.10 Il modello di Wein e il suo sviluppo italiano
2.11 Il linguaggio dell’allenamento come non lo hai mai sentito prima
2.12 Semplifica i giochi
2.13 Analitico e globale: due facce dello stesso metodo
Capitolo 3 – Conosciamo i nostri bambini attraverso il racconto di chi ne ha cura
3.1 I diritti dei bambini
3.2 Piccoli principi o creature in evoluzione?
3.3 L’autoefficacia e i test sociometrici
3.4 Come si impara?
3.5 Le fasi della preparazione del bambino e del fanciullo
3.6 L’edutainment didattico
3.7 Genio e talento. Scuola e sport
3.8 Come tutelare l’integrità fisico-sportiva
Capitolo 4 – Uno sguardo attorno a noi
4.1 Altri metodi per fare promozione
4.2 L’esperienza di Sergio Fraumeni a Barcellona
4.3 I risultati di Luca Risatti a Riva del Garda
4.4 Il punto di vista romano di Roberto Da Gai
4.5 Il modello Bra attraverso la scuola hockey Inder Singh
4.6 Il metodo venticinquennale di Kikko Ruffi a Cagliari
Conclusioni
I principali campi da hockey in Italia
Gli autori
Bibliografia
Sitografia
Indice delle schede
1 – Burocrazia: come si fonda la scuola hockey
2 – Facsimile di e-mail
3 – Il pallone diventa pallina
4 – Se ti vedo muovere, torni a casa
5 – La parabola delle posate
6 – Giochi: “Pulisci il campo” e “I 3 passaggi”
7 – La favola dell’amico bastone
8 – I giochi del formatore
9 – Accordo per la prestazione di ASD come istruttore
10 – Gioco del quadrato 3 vs 1
11 – Gioco del fazzoletto e gioco del cacciatore
12 – Tecnica e atletica: questo matrimonio s’ha da fare
13 – Il gioco del 15
14 – Circuit training
15 – Giochi di conduzione a difficoltà crescente
16 – Corri sino a quando c’è musica
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